Izkustvena izobraževalna delavnica je namenjena vsem, ki vas zanima področje UČENJA, POUČEVANJA
in uspešna KOMUNIKACIJA z otroki/učenci in odraslimi.
Vsebina je namenjena uspešnemu komuniciranju z učenci, starši ter sodelavci, z namenom, da bi bili z njimi v dobrem stiku in imeli dober odnos.
(Spo)znanja, na katera vas bodo pripravil seminar, vam bodo pomagala k izboljšanju vloge učitelja, starša, b>pri učenju in poučevanju ter pri odnosih in v komunikaciji z učenci in odraslimi.b>
Seminar poteka v kombinaciji predavanja in delavniceb>, kjer so uporabljene različne metode in načini dela b>– individualno, v paru ali v skupinah…
V seminar so poleg moderne pedagogike vključena znanja in spoznanja PZU (pomoči z umetnostjo), NLP (nevro-lingvističnega programiranja) in TA (transakcijske analize). Za razlago pojmov poglej na zavihek 1 1 in zavihek 2
KOMU JE SEMINAR NAMENJEN?
Seminar je namenjen učiteljem, profesorjem, vzgojiteljem v DD, svetovalnim delavcem in drugim strokovnim delavcem v VIZ, študentom, staršem ter vsem, ki vas zanima področje učenja, poučevanja in dobre komunikacije z otroki. Program je primeren tudi za celoten šolski kolektiv.
SEMINAR VAS BO PRIPRAVIL NA TO, DA BOSTE:
- … uspešno komunicirali z otroki in bili v z njimi v dobrem odnosu in stiku, saj otroci tako bolje sprejemajo vzgojne in učne zahteve.
- … bolje razumeli procese učenja, lažje v njem usmerjali otroke, učno snov predstavili na njim prilagojen način, hkrati pa se pri tem tudi sami zabavali, tako pri pouku kot v domačem okolju.
- … znali prepoznati, kaj vam sporoča otrokova govorica telesa in očesni premiki ter ta (spo)znanja vključiti v proces učenja, poučevanja, komunikacije in dobrega stika.
- … spoznali in ozavestili štiri temeljne psihološke potrebe (v nadaljevanju p. potrebe) kot jih vidi realitetna teorija in nekateri drugi avtorji.
- … znali prepoznati svoje in otrokove p. potrebe, saj je otrok bolje motiviran in z nami sodeluje le, če se dobro počuti in ima zadovoljene p.potrebe.
- … spoznali, da je vsako vedenje posameznika, naj je še tako nerazumljivo, zanj vedno najustreznejše, saj zadovolji eno ali več p. potreb.
- … spoznali prvine pomoči z umetnostjo (v nadaljevanju PZU) kot metodo za oporo pri delu z otroki, za boljše spoznavanje učencev, poučevanje in učenje.
VSEBINA SEMINARJA:
| Uvod v delavnico 1. PSIHOLOŠKE POTREBE (teoretično in praktično delo): - Uvod v temo - Ozaveščanje svojih psiholoških potreb (v nadaljevanju p.potrebe) - Prepoznavanje p. potreb in želja - Dve vizualizaciji z vprašanji v povezavi s p. potrebami in razlogi za (po Bond, 1986); ali so potrebe in želje lahko aši cilji |
2. VAKOG (teoretično in praktično delo): - Prepoznavanje stilov zaznavanja, spoznavanja in učenja po sistemu VAKOG - Kako preko govorice telesa, očesnih premikov in procesnih besed prepoznamo otrokov način učenja in razmišljanja - Vključevanje domišljije in ustvarjalnosti v proces (samostojnega) učenja - Spoznavanje mnemotehnik in trikov učenja za boljše pomnjenje v izogib učenju na pamet |
|
3. PSIHOLOŠKE POTREBE IN VAKOG (razgovor in praktično delo): - Kako preko komunikacije z otroki, prepoznati katero p. potrebo zadovoljujejo? - Kako v šoli ali/in doma zadostiti štirim p. potrebam? - Kreativna dejavnost: vaja »projekt«, p. potrebe in VAKOG |
4. ZAKLJUČEK
(razgovor in praktično povzemanje vsebin) |
TRAJANJE SEMINARJA: 8 pedagoških ur (udeleženci VIZ pridobijo potrdilo o udeležbi in pripadajoče število točk, ki jih lahko
uveljavijo pri napredovanju v nazive)
DATUM IZVEDBE: sobota, 12. januar 2019, začetek ob 9.30 uri
KRAJ IZVEDBE: Ljubljana, točna lokacija bo znana naknadno
KONTAKT in PRIJAVE: Anastazija - Anastazi_Bab@tivya.eu
MNENJA UDELEŽENCEV
Mnenja udeležencev, ki so že obiskali seminar in fotografije si lahko pogledate na
zavihku 1 na
zavihku 2
in na zavihku 3
KDO STA VODJI SEMINARJA?
Anastazija B.
HVALA, KER DELITE INFORMACIJO VESELIVA SE SODELOVANJA Z VAMI !
VABLJENI!